前去考试的学来之后都会向同行的学解释：“天哪，今年的‘乐’这一门考试可不一般，我见到大厅立面摆放着一编钟啊！不知是谁选择考编钟？哼！我看那个人不是风就是不学无术！”

苏晓小也和钟素灵兴采烈地讨论：“小薇，你说那个选编钟的考生是聪明还是傻啊？这样独树一帜恐怕书院的先生会不太喜吧？他们不喜风的人，也不喜不学无术的人呢。”

钟素灵苦笑着了考试的大厅，这简直就是赶鸭上架嘛！

了“优”！真怕今年涨船，让她折戟沉沙。

钟素灵使劲汗。

正常的学生谁会选择在考试中演奏“战国编钟”？

没有办法，实在是不好意思多待啊！

苏晓小排在钟素灵之前去考试，选择的乐据说是笛。演奏得怎么样钟素灵不知，应为学生们隔得太远了听不到其他人演奏的效果，只是成绩最终来却是一个“良”，苏晓小还是有些失落的，不过她还是鼓励钟素灵好好地考。

可是为了青城书院百年来的名誉，书院立面的夫们也只能打落牙齿活血吞，咬牙去借来了一战国编钟，放在考试的大厅内！

比如钟素灵，她就在考试中勇敢地选择了她家本买不起的一个东西“战国编钟”！

钟素灵觉得这样的规定非常之好，一是可以让所有选择相同类乐的考生都用同一个乐来演奏，杜绝因为乐的好坏而带来成绩上的差别。还有一个好就是可以准备一些考生平时接不到或者说是买不起的乐了。

第二天考的科目是“乐”，同样是考一天。换了五个考官，考生还是一个一个地去演奏乐，时间同样十分钟左右。考生们考试之前就已经将自己需要演奏的乐报送给青城书院了，所以一屋就能看到各不同式样的乐陈列在厅中，考生选择自己熟悉的乐立即演奏即可。

当青城书院的人拿到钟素灵递上去的单的时候，简直被气得胡瞪，明显就是一个不懂“乐”的学胡应付的结果！你自己不懂乐就算了，还要来为难书院，让我们千里迢迢去借来“战国编钟”，就是为了让你这样一个不学无术的人胡敲一通！简直是太气人了！

她

她也不那么多，行了一个礼就走到了一旁的战国编钟旁边，拿着两个小锤叮叮咚咚地先照顺序每个钟敲击几遍，试了每个编钟的音调，然后就这么随心所地敲击了起来。

时间差不多十分钟左右的时候，钟素灵觉得差不多了，嗖地忽然停止，也不去考虑什么曲的收尾之类的，戛然而止，然后她红着脸给夫们行了个礼，匆匆离去。

钟素灵继续汗，对她打了哈哈，可不敢告诉她我就是那个要演奏战国编钟的人！

想到了末日的那些压抑、急躁、苦闷的情绪，以及每天面对生死的压力，她的敲击速度加，音乐好似暴风骤雨。想到了之后的重生、准备、见到了弟弟，她的心情逐渐平静，音乐也随之舒缓起来。再想到之后可能会面对的情况，钟素灵心中充满了希望，而且恐惧已经减少了，她知自己已经在努力准备、努力变、努力到无悔。音乐也跟着透一欣喜以及希望来。

而且第一科考得没有想象中那么好，总是很影响心情的。