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分卷阅读343(2/2)

岳灵珊怒斥:“你不是外星人,你从来没有见过这个外星人,你从来没有接过外星人,你怎么知他带来的是和平,而不是毁灭?难就因为他长得帅?要是他长得像半兽人像哥斯拉,你是不是就会认为他带来的是毁灭?在人类有可能面临外星人侵的最重要的时刻,你没有反对国防长要求注坦白药剂的命令,甚至主动要求执行,为的就是保护一个外星人不受到坦白药剂的影响,回避说侵地球的真正目的?”

至少有10亿地球人忽然开始怀疑海教授到底是不是拯救地球的英雄了,在这时刻,偷换药剂的事情,她的人品实在太差了,简直是丝毫不在乎后果嘛。

“外星人带来的是和平……”

这句话本不用辩驳,事实就在面前,外星人的任务是毁灭人类,并且执行了毁灭人类的任务。

“你知这代表着什么?”

你到底是什么学历?我听说过生命科学,生科学,微生学,那个什么太空微生学是什么东西?和微生学有什么区别?到目前为止,太空存在微生,都只是一假设,有哪个学校开设这样的课程?作为研究太空微生学教授,你到底些什么?难你每天的工作,就是发呆吗?你教授的课程,全都是空想和吗?普林斯顿的校长到底收了多少好,给你一个人开一门完全没有任何理论价值实用价值的学科?”

主持人问:“海教授,要是人类因此毁灭,你觉得你该承担多少责任?”

主持人奋力嘴:“至少在执行国防长的命令上,海教授是违法的。”国防长代表的是国家,这是国家的命令,军队的命令,国人民的命令,违,是绝对不允许的。

“就因为你没有给外星人注坦白药剂,人类失去了得到外星人毁灭人类的计划的机会。外星人因此避免了药昏迷,并利用这个机会,控制了其他人类,逃了监护室,下了毁灭人类的钮。”

主持人提醒:“这是人生攻击。”晚了,普灵斯顿大学校长的电话已经被人打爆,为什么要在微生学前面加上太空二字,就为了给一个女教授加工资吗?

教授反驳:“外星人毁灭人类,是因为人类在毁灭地球,地球拥有宇宙中少有的,能够育生命的环境。”

“人类在毁灭地球,人类破坏了环境的平衡,地球已经无法负担,正在走向灭亡,我们必须停止破坏环境……”海教授呼吁

“我必须提醒你,人类只占领了不到地球表面积的

“生理盐。”

教授大叫:“事实证明了,外星人是来拯救人类的。”

岳灵珊的盯着海教授:“不,你错了,事实证明,外星人是来毁灭人类的。”

我们的,我们不该给他注。”

“胡说八。”岳灵珊笑,“地球育的不过是碳基生命,难你认为宇宙中只有碳基生命?差掉人类的小虫,是碳基生命还是硅基生命?那个外星人,又是什么生命?

岳灵珊提醒:“想要发表外星人权宣言,你有的是机会,现在,请直接告诉我,你给外星人注了什么?”

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