束！）

“我找不到袜，耽搁了一会儿。”

“应该还在楼上睡觉吧？”

现在没有足够的证据证明这一切，顾毅只能暂时假设是自己有认知障碍。

那么，除了自己，父母也会听见这个脚步声吗？

这应该就是我失误的地方了。”

据日记里的措辞，“我”应该是能看见妹妹的，但为什么自己刚刚推演的时候无法看见呢？

（父亲：你和妹妹想坐谁的车？）

（你走下了妈妈的汽车。）

租赁说明里提到的规则是只限制自己，还是限制屋里的所有人？

（你：好吧。）

（你没有坐在副驾驶，而是打开了车后门，等了一会儿。）

“去喊你妹妹起床，上要上学了。”

（你：你想坐谁的车。）

母亲一脸不耐烦地看着顾毅，低声抱怨着：“怎么起这么晚？”

顾毅摇摇，坐在餐桌边。

楼上传来脚步声。

顾毅暂时否定了自己的想法。

“是，上。”

两都不对？

母亲捂着耳朵，嫌弃地看着顾毅，“你就不能上去喊她？”

（母亲：算了，别你妹了，今天你坐我的车。）

顾毅站在原地，不敢开门了。

“懒得去。”

母亲眉锁地看着顾毅，没好气地说：“你就会傻坐着，不知去拿碗筷？”

包括后来上车的时候，我也一直没有让妹妹上车。

（你坐在餐桌边。）

（妈妈把妹妹送到了环岛小学，把你送到了环岛中。）

（回溯推演开始！）

父亲问的是‘你和妹妹想坐谁的车’，我刚才始终没有问妹妹的意思，所以才会发死亡flag。

“呼……总算找到问题的关键了。”

顾毅将手机袋，日记本装了自己的书包，这才开门离开了自己的卧室。

“你妹妹呢？”

咚咚——

顾毅的嗓门极富穿透。

又或者……

镇上的其他人也不能看见妹妹吗？

（母亲发动汽车。）

顾毅，走到楼梯，大声吼：“起床了！不然要上学要迟到啦！”

（母亲：你先上车吧，坐在后面系不系安全带无所谓的。）

如果妹妹真的不存在，那么父母为什么还要送妹妹上学？

“不可能，这假设太夸张了，所以……三之家里拥有认知障碍的人是我自己。”

（你听到一串脚步声，你看向车后排的空气。）

他没有急着再次推演，而是仔细思索刚才的每一细节，分析自己发即死剧情的原因。

（你看向右手边空的位置。）

（你：你快坐好，记得系安全带。）

为了印证自己的想法，顾毅再次开始推演。

（你终止了推演。）

（你坐上了车。）

（你假装能看见妹妹，却始终没有收到回应。）

另外，老宅的租赁说明里提到，上楼的时候会听见另外一人的脚步声，这个声音指的就是看不见的妹妹吗？

首先，自己是看不见妹妹的，这里有一个明显的矛盾。

（你们吃完了早饭。）

顾毅扭看了过去，没有任何人从楼上下来。

其实父母二人也看不见妹妹，他们却假装能看见妹妹？

“一旦这假设，那么问题大概可以解决了。