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而且,为什么
觉听到了“屎老师”这样让人憋屈的字
?快来个人告诉我这绝
是错觉。
看着离得越来越近的程慕,时远不由面带笑容,来了新世界先留个好印象。而且系统说他呆萌?看起来有
这么个意思。
下面的童鞋愣了,老师这是没听到?不
了,就这样吧。
程慕。
全班童鞋:……刚才那个
暴的人肯定不是我们的那个温柔的班主任。
可惜,懒腰还没伸,教室门
突然
来一个人。
好几次他和在隔
班的程慕同时上课时,他想和程慕下课一起走,可每次路过隔
班,教室里早已没了程慕的
影。
时远一直等到下课铃响也没见程慕从教室里走
来。
程慕
门后往教室里四
看了看,然后直接向着时远的方向走来。
他们虽然不能在考试的几十分钟里发现自己的错误,可他们总能在几秒钟内指
老师黑板上写错的地方;他们虽然没注意哪个同学今天穿了什么鞋
,可他们总能把老师哪天穿的衣服颜
记得清清楚楚;虽然他们上课没留心某些人的小动静,但他们对于上课时外面的风
草动了如指掌。
真是怪了,难
今天上课任务重要拖堂?
讲台上手执粉笔的程慕怔了一下,接着若无其事的讲课。可惜那另一只被讲台挡住的手五指在讲台下互相
的动作暴
了他的小情绪。
不过没几天他发现了一件事——程慕在躲他。
学生,就是这样一
神奇而又机智的存在。
之后时远上课再没打开过投影仪,程慕的话刚好给了他一个借
,不然他每节课看视频到无聊得睡觉迟早被学校辞退。
然而有学生三三两两的
来后,他推翻了这个想法。
被唾沫星
淹了的时远愣了,说好的呆萌呢?
时远
纳闷的,程慕怎么成了这副模样。
穿得很朴素,
着黑
大边框
镜,
发像是被人
过似的,跟
窝差不多,不过看上去倒是
的,有时间了一定要好好摸摸。
所以,时远那样作死的一晃早已被好多学生发现,顺带提示给了讲台上的程慕:“……老师,时老师好像在教室外面,他可能有事找您。”
本来他以为这是程慕的习惯也没多想,死活秉着要和程慕拉近革命
情关系的
定原则,所以某天他也悄悄地早走了几分钟,然后很帅的在隔
班门
晃了一下,确认程慕还在里面后,他靠着墙边摆了个自认为很狂帅的pose后等着程慕下课从里面走
来。
可惜他没想到,学生的
睛是贼亮贼亮的。
“时老师,你能不能好好讲课!”
还在看视频,他捂嘴打了个哈欠,准备再伸个懒腰。
他和程慕都教的是初二(3)班和(4)班,不同的是他教数学,程慕教英语。
在这
错觉还在脑
里恍恍惚惚时,程慕已经反
走到讲台旁关了投影幕布,然后不带走一
粉笔的从教室门
消失了。