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众人推推搡搡着要靠石
剪刀布定夺,反正谁也不愿去抬那一箱森森白骨……但年轻的江
,二话不说,
袖
,无所畏惧地将它扛回宿舍了。
反正无论江
是否搭理他,他都能将话题尬聊下去,聊到江
不得不回应他……江
从一开始的不耐烦,到慢慢适应他的存在,习惯他每晚睡前的聊天与陪伴。
当年的初恋男友,就望着前
那个瘦弱的
影扛着一整箱人骨
回了宿舍,不,是一整
完整的骷髅……因为那箱骨
后来是被江
照着课本拼凑成一
完完整整的骸骨了的。
他们的
情就是始于他的死缠烂打,如果那些纠缠亦算“追求”的话。
看吧,陪伴真是
了不起的
情,虽然仍隔着时好时坏的网络信号,但却能神不知鬼不觉地侵蚀江
零几年刚
学的江
,是一个对未来抱有希望、对专业充满
情的女孩,她不太能理解一个大男生每日纠结于“她人是否吃饭”有何意义,还将这事作笑话与朋友讲来听。
问她喜
看甚电影,若说惊险刺激的,他就会说“这几天正好上了我们去看吧”;若说迪士尼系列的,他就说“我电脑里存了有,我们一起看吧”……
很通俗地,他先从班级群里找到江
的联系方式,主动加好友,每日连续不断地打招呼,不是“吃了吗”,就是“吃了什么,哪个
堂吃的”……江
委实烦躁。
于是社
件上的问题愈发多了,问她为甚不害怕,问她平日在家
甚,只要江
一回答,他就会打蛇上
,说起自己在家
甚,家中父母如何,小伙伴如何,小伙伴的女友们前女友们如何……
后来因着解剖课的关系,两人学号挨得近自然就分到了同一个组,他就这机会与江
借了无数次笔、无数次草稿纸,到后来无数次的饭卡,对江
也就渐渐多了了解。
又怎样?
在未穿越之前,她虽已与初恋男友分手四五年了,但偶在无事之时亦会想起他来,想起那么一个无甚明显优
的男生来。
还记得第一次解剖课,老师让各宿舍领一箱人
骨骼回去自行研究。其实那两百零六块骨
也没多重,但女生嘛,尤其是刚
学大家还不够熟悉的情况下,在男生面前总要格外“
弱”些,在宿舍能给饮
机换
;在男生面前,能拧个矿泉
瓶盖儿就不错了。
没有了解就没有好
,江
觉着男女
情该是始于好奇,始于了解的……当然她上辈
亦只正经谈过两次恋
,这“经验”也只是两次实验得
的结论,不一定
得准。
再到后
实验课上,给小白鼠
胃,女生个个摸着那实验鼠玩起来,这个说“哇好可
耶”,那个说“鼠鼠好可
,怎么能杀鼠鼠呢”……只有江
在她们玩够后,
老师吩咐捉起白鼠
胃给药,最后在她们一片谴责声中脱颈
死,当然最后她们的实验报告亦是照抄了她的。
问她喜
吃甚,若是不回答,他就自说自话自己喜
吃方便面,江
忍不住
“方便面不健康”,他就会打蛇上
问怎不健康了,面该怎么
怎么煮,说到南方米线比不了北方面,说到南北差异……
就是这样一个女生,自然不
作,勇敢又能
,愈发
引了初恋男友的目光……他好奇她到底还有什么特质是她没表现
来的,愈是好奇愈发想要了解。