院长很亲切，老师们也都很关照孩。

然而这个孩有冷,不太说话,也不太表达。

温浩才发现，人从生的时候开始，就注定了太多的不平等。

也许他以前的家人，是希望他以后能一个事事温的人。

在一些特殊情况下，他会回想起被后母打骂的觉。

推下去,伤了额角,破血。

院长和老师们吓得赶把被打的小朋友送往医院去理。

后来才知，那些都不是自己的爸爸妈妈。

其中一名负责这个问题学生的老师留下来，和温浩谈话：“你怎么可以打那个小朋友呢？说话,温浩！”

很多小朋友没名没姓，生来就遭到遗弃,不知自己的父母在哪里。

等懵懂有意识的时候，已经在这个环境里生长了很久。

比不公平还要不公平。

那时候后母说，因为喜他，才会打他。

和大多数小朋友不同的是，他有自己本来的名字。

唯一的一个愿意与他玩的小朋友，就是睡在他隔床位的那个患病的名叫郑恒的小男孩。

孩们以前以为这是正常的情况，毕竟大家都生长在一起，可能那些赞助他们的人，就是心妈妈。

他刚来福利院的时候,浑是伤，说是被后母待的孩，父亲醉驾去世了,后母因为带着他觉累赘，平时少不得打骂,现在已经被制分离了。

本来大家都要照老规矩，一起姓党，但后来，院长怕孩们觉得自己特别，等大家学会了百家姓后，让大家自己挑选一个喜的姓。

比如他们是被人遗弃的孩，看起来天生不公平，没有父母，不知自己的生是什么，存在在哪里。

老实说,对自己的父母，温浩没有一印象。

温浩被很多小朋友羡慕，老师说，温浩的“温”这个字，是因为光是的，“浩”这个字，是因为大海浩瀚。

温浩已经不止一次听到院长和老师们在偷偷商量郑恒的病情。

他的名字富意。

可是喜一个人的表达方式，为什么是打骂？

温浩不懂，他以为这是常情。

温浩从小就生得比别的孩漂亮,窝邃，鼻梁,那一张脸容生得很致，平时叫她们这帮老师看着就喜。

在这样生来不公平的基础上，在这帮被遗弃的孩中，也有天生弱多病的人。

他不知那是什么病，只知那个病很严重，严重到随时会带走人的命，那是他第一次隐隐约约接到生与死的概念。

但事与愿违，温浩越长大，越开始往叛逆的方向走，其实还只是一个很小的孩而已，但心思，和小朋友们之间极度不合群。

郑恒的医药费很贵，福利院已经发起了线下请求帮助的活动，有很多心妈妈和心爸爸前来帮助，但是他的病就像是无底。

温浩看到他的小伙伴，发逐渐掉光，脸很苍白，越来越少福利院，每次现，都只能着帽，着

生母早在父亲去世前就得病去世，听说生产他之前已经查癌症，他是提前生的孩。

也是第一次明白，原来一个人在小小年纪的时候，不受上天的眷顾，会是这惹人遗憾惋惜的结果。