节目组通过提议后，童可可同学便接到了一项新任务：请苏老师陪她一起学习踢足球和打乒乓球。

一面问时，摄影师在摄影机后诚实记录这一幕。

要是实在不行……那就剪掉。

但实际上，节目组对这位被童可可挂在嘴上的“苏老师”也很兴趣，只是有时候未面的人，就像是吊在小驴前面的胡萝卜。因为一直可望不可即，而让小驴有“这胡萝卜一定很好吃很好吃”的想法。

“XXX酒店？”节目组助理念了来，在保姆车发动时将手机递还给童可可。

至于一无所知的苏轻，在接到童可可小朋友的电话，并从电话中得知她的请求后，很快的答应了。

同样的，人在得不到时，脑补来的人，比起现实中的本，跟让他们兴趣。

节目组见了赶跟上，等上车后，节目助理才对已经自己系好安全带的童可可说话，“可可，我们现在是去哪里啊？”

“嗯。”童可可，“老师说现在过去时间刚刚好。

蹦跶的同时，两只羊角辫儿一晃一晃的，显得主人很是开心。

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……你的苏老师到底是哪里冒来的王啊？

节目组很担心，如果这位“苏老师”并不符合观众的审时，也许会引起反效果也说不定。

“苏老师说，以多欺少从来不是坏人的专利，而且……我们可，你们怎么舍得欺负我们？”

……不是，请问不应该是“因为正义一定会战胜邪恶的”，或者“要勇敢，勇敢就能战胜一切困难”等等正面光积极，充满教育意义的说词吗？！

他们这档节目，基本上就是让小朋友们自由发挥，也因为这样除了更真实外，也有很多人意料的笑料和看。

“……”观众们。

直到导演组再一次围绕“苏老师”的话题讨论后，终于决定在下一集的节目中，让“苏老师”短暂面，以测试观众们的反应，尽量将也许负面影响控制到最低。

总之，当童可可冒诸多“苏老师说”后，已经将观众们的好奇心提到了嗓儿，开始不断的涌节目组官博，希望节目组让这位“苏老师”面呗～可惜一直未果。

两天后，再次开始录制节目的童可可同学，一可萌萌哒的粉红装束，在节目组摄影师极助理等人的注视下，先在发前给苏轻打了个电话，确定现在过去没问题后。开开心心的往车上跑。

这调调……光是听可可小可转达，就有“来啊～一起啊～”的既视呢？？？

心中有些小期待。

所以因为这样，节目组一直未正面回应观众们的殷切呼唤。

再比如——

“……”节目组。

“我们去这个地址。”童可可将自己的手机给节目组助理，摄像拉近，手机屏幕上方写着“苏老师”三字，对话内容则是苏轻发给童可可的详细地址。

比如现在，就连节目组也不知他们将跟着童可可见到谁。

童可可小朋友带着其他三只，一起玩“大灰狼和小白兔”的逃跑游戏，被工作人员扮演的“大灰狼”抓住时，居然号召另外三只一起吧唧在“大灰狼”上，共同战胜了坏，顺利逃跑，之后接受单独产采访时回答。