席言又停下来：“圆圆。”

“今天教你的方法，记住了吗？”

“这里要这样转换，”席言问，“圆圆，听懂了吗？”

把果放在书桌上，在温圆旁边的椅上坐下：“圆圆，作业写得怎么样？”

“写错了。”

但他的也跟着往温圆那边倾斜，两人之间的距离越来越近。

“会了吗？”

“圆圆，我还以为你讨厌我教你呢。”

“嗯？”

“那你自己一遍。”席言把笔递给她。

“我们圆圆很聪明。”

“圆圆。”

“圆圆，你觉得呢？”

他的胳膊挨着温圆的胳膊，温圆有些不自在，往旁边挪了挪。

温圆觉得这个问题有些不对劲，但又说不来哪里不对，她笑了笑，说：“我、我喜学习。”

“知了。”她说。

“没有，没有讨厌。”

温圆脑里一片空白。

“真的都会了？”

……

她觉得今天的席言很奇怪，但哪里奇怪，她又说不来。

“来，我们继续。”

席言穿上外，回看她：“周六下午两，我来接你。别忘了。”

席言又拿过一题：“那我教你该怎么学习。”

席言追问，“你喜哪？”

席言握住了她的手，将温的温传提过去，“在怕什么？”

温圆接过笔，努力集中注意力写题。

“圆圆。”席言忽然叫她的名字，

席言说，“圆圆，你早休息。”

温圆指了题目，席言看了一，拿起笔开始讲。

“有几题不会。”温圆小声说。

温圆送他到门。

席言愣了一下，然后笑声来：“我们圆圆真可。”

少年的手很大，掌心温燥，能够将温圆的手完全包裹住。

席言又凑近了些，“这题要用到三角函数......”

“校霸虽然表面拽，但对自己喜的人，会掏心掏肺。”

席言嘴角勾起，“圆圆，以后有不会的，都用我教的方法。不要再用别人的方法了，知吗？”

端着一盘切好的果。

他看了时间，“我该走了。”

席言就坐在她旁边，离得那么近。

“我看了。”

席言笑着说，意有所指地，“我觉得校霸更好。”

席言握住了她拿笔的手，“圆圆，这里，应该用这个公式。”

席言松开了手，但依然挨得很近。

温圆全程僵着，耳朵红得要滴血。

这次他教得格外细致，也格外暧昧。

温圆只是，不敢看他。

“不错。”

“嗯？”

“你手在抖。”

“听、听懂了。”

于是又了几类似的题，温圆磕磕绊绊地，虽然慢，但都对了。

好不容易讲完了几题，温圆如释重负：“我、我都会了。”

“哪？我看看。”席言凑过来。

“那就继续。”

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“我没怕。”她小声说。

“喜学习是好事，那我教你。”

“那就好。”

“刚才看电视，你觉得里面那个学神和校霸，哪个更好？”

席言似乎没注意到她的动作，继续讲题。

“学神太冷了，不懂怎么对人好。”

“我、我没怎么看。”

“嗯，记得。”

席言于是笑着松开了手：“那就好。”

“记住了。”

那是个校园剧，女主角在学神和校霸之间徘徊。